Sosyal medyadan okula ‘podyum’ etkisi
Öğrenciler oldukları yaşın çok daha üstünde görünmelerine neden olan kıyafet ve aksesuar seçimleriyle ebeveynlerin ve eğitimcilerin reaksiyonunu çekiyor. Çocukların toplumsal medyadan etkilenerek giydiği kıyafet ve aksesuarları tekrar toplumsal medya üzerinden eleştiren ebeveynler bu bahiste çarpıcı iletiler paylaşıyor. Mesela bir veli çocuğunu götürdüğü okulun kapısında karşılaştığı bir 8’inci sınıf öğrencisini okula çocuğun getirmiş bir veli zannettiğini söylüyor. Diğer bir veliyse okulların moda podyumu olmadığını belirtiyor. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sıhhati Anabilim Kolu Lideri Prof. Dr. Neslihan İnal, bilhassa ergenlik periyodunda çocuklar için rol modellerin çok değerli olduğunu, toplumsal medya figürlerinin yaşından büyük göstererek prim yapmaları nedeniyle çocukların da onlardan etkilenebileceğini söyledi. Prof. Dr. İnal, bu sıkıntıyla son vakitlerde sıklıkla karşılaştırdıklarını lisana getirerek şöyle konuştu:
KENDİLERİ İÇİN YANLIŞSIZ İÇERİĞİ SEÇEMİYORLAR
Ergenlik devri zati çocuğun kendini beğendirmeye çalıştığı bir devir. Bu periyotta kendine bakımı artar, değişik biçimler deneyip kendi tarzını bulmaya çalışır. Zira o devirde çocuklar ilgi çekmek isterler. Toplumsal medyada çocuk ve ergenlerin kendilerine uygun olmayan içeriklere çok kolay ulaşabiliyor O yaşlarda otokontrol sistemi gelişmediği için zati çocuk kendisi için hakikat olanı seçecek iradeye sahip olmuyor. Hasebiyle ebeveynlerin onları yönlendirmesi gerekiyor.
ÇOCUKLARDA BU TÜRLÜ BİR DEĞİŞİM VAR
Ne yazık ki günümüzdeki anne babalar otorite olma özelliklerini kaybetti. Çoğunlukla çocuğun istek ve muhtaçlıklarını sorgulamadan yerine getirme üzere bir yaklaşım içine girip onları denetlemiyorlar. Haliyle çocuklar kendilerine uygun olmayan giysi kuşam biçimine daha fazla ilgi gösteriyor. Biz de bu problemlere çok sık rastlıyoruz. Burada çocukların rol model aldığı şahıslar değerli. Toplumsal medyada yaşından büyük gösterip de bundan prim yapan modeller olabiliyor. Bu da çocukları etkileyebiliyor.”
SON VAKİTLERDE HAYLİ YAYGINLAŞTI
Öğrencilerin yaşlarına uygun olmayan şekilleri benimsemesinin tanınan kültürün bir tesiri olduğunu söyleyen Coğrafya Öğretmeni Hasret Şahin Cenik, vazife yaptığı lisede bu durumu gözlediğini belirterek, “Bir öğrencide takma tırnağın olması başkasının saçını boyaması elbette tüm öğrencileri etkiliyor. Bu durum genel olarak son vakitlerde hayli yaygınlaştı ve öğrencileri tesiri altına aldı. Bilhassa son yıllarda toplumsal medyadaki içerikler nedeniyle öğrenciler yaşına ve bulunduğu ortama uygun olmayan kıyafet ve aksesuar seçimleri yapmaya başladı. Toplumsal medyada görülen figürler çocukların yalnızca giysi üslubunu, saç rengini değil ilerde seçecekleri meslekleri de etkiliyor” dedi.
Ortaokulda misyon yapan Görsel Sanatlar Öğretmeni Zehra Gürler ise öğrencilerin defterlerindeki sayfaları yırtarak kendilerine “kâğıttan takma tırnak” yaptıklarını belirterek müşahedelerini şöyle aktardı, “Öğrenciler toplumsal medyada gördükleri bir figürü bir halde taklit etmeye çalışıyor. Öğrencilerin küçük yaşta saçlarını boyadıklarına da çok şahit oluyorum. Bilhassa kız öğrenciler pembe, yeşil ve mavi renklerle saçlarının uçlarını renklendirirken erkek öğrenciler de saçlarının uçlarını platin sarısı yapıyor. Küpeyle gelen öğrenciler de var. Evvelden de bu üslup durumlarla karşılaşırdık lakin son vakitlerde öğrencilerin bu yönelimlerinde artış olduğunu gözlemliyorum. Çocukların yaşından büyük görünme eforlarını hakikat bulmuyorum. Esasen büyüyüp yetişkin olacaklar ancak bir daha hiç çocuk üzere görünemeyecekler.”
VELİLER NE DİYOR
Ayşe Çay: “Benim liseye giden iki kızım var geçenlerde okula piercing takıp gitmek istediler. Ben de bu durumun yanlışsız olmadığını anlattım. Okul tarafından güzel karşılanmaz dediğimde, ‘Sadece ben değilim bir sürü takan arkadaşım var’ diyorlar. Ayrıyeten ‘Herkesin saçı boyalı’ deyip saçlarını da boyatmak istiyorlar. Toplumsal medyadan görüp özendiklerinde bu durumu açıklamamız daha kolay olabiliyor ancak arkadaşları yapınca ‘Onların anne babaları müsaade vermiş’ cümlesiyle karşı karşıya kalabiliyoruz.”
ÇOCUKLARI BİZ DEĞİL, toplumsal medya YETİŞTİRİYOR
Fatoş Çallı: “Benim oğlum ortaokul 8’inci sınıf öğrencisi ve toplumsal medyada takip ettiği şahısların hem fizikî hem de kişilik özelliklerinden etkileniyor. 6’ncı sınıfın sonunda saçlarını uzatmak istedi ve usulünü değiştirme eforuna girdi. Revaçta olan toplumsal medya fenomenlerinden ve Youtuberlardan etkilendiği çok bariz bir formda belirliydi. Bunları örnek alıyorlar. Esasen şimdiki çocuklar tek tip bir kalıbı oluşturuyorlar. Aileleri, yetişme formları ya da kültürleri farklı bile olsa çocukların hepsi tıpkı. Zira çocukları artık biz yetiştirmiyoruz, çocukları toplumsal medya yetiştiriyor o yüzden de çocukların hepsi birebir oldu.”
BİRİNİN BİLE ETKİLENMESİ YETERLİ
Sibel Vulkan: “Kızım 12’nci sınıfta okuyor, okul dışı kıyafetle okula gelen arkadaşlarının olduğunu duyuyorum. Çocuklardan birinin bile toplumsal medyadaki bir figürden etkilenmesi kâfi oluyor. Sonrasında bu durum domino tesiri misali sınıfta bulunan başka öğrencilere de yansıyor.”